尊敬的張濤委員：

　　您好，您提出的《關(guān)于探究完善建立我縣“學(xué)校家庭社會(huì)合力育人機(jī)制”的建議》收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)揮著相輔相成、相互支撐、不可或缺的作用，他們既有分工又有合作，是一個(gè)不可分割的教育共同體。為了推動(dòng)家庭教育、社會(huì)教育具有時(shí)代特征，實(shí)現(xiàn)家社教育現(xiàn)代化，整體推進(jìn)全縣教育可持續(xù)發(fā)展，芮城縣教育局以創(chuàng)建運(yùn)城市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)示范基地為引領(lǐng)，全力打造家校社教育共同體，密切家校社教育聯(lián)系，共同培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　一、依托家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。

　　我縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園廣泛建立了家長(zhǎng)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，并建立了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把家庭教育納入學(xué)校全年工作計(jì)劃，努力做好家長(zhǎng)學(xué)?；蚣椅瘯?huì)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)教育，通過(guò)多種形式和渠道積極宣傳家庭教育對(duì)下一代的重要性，定期組織各種類型的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提升家長(zhǎng)科學(xué)施教的意識(shí)、水平和能力，廣泛開(kāi)展主題鮮明的系列親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在規(guī)范、系統(tǒng)、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中，體驗(yàn)、把握良好的教育方法，加深父母與孩子情感交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒介、文化陣地、宣傳版面等多種形式、途徑，為家長(zhǎng)搭建育人交流的溝通平臺(tái)，及時(shí)接受家長(zhǎng)有關(guān)教育方面經(jīng)驗(yàn)咨詢，在家長(zhǎng)親子關(guān)系上調(diào)和矛盾，教育方法上排疑解難。有些學(xué)校還與社區(qū)，村委會(huì)等基層組織聯(lián)系，組織社區(qū)或村鎮(zhèn)開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境。

　　二、依托全體教師，助力家庭教育提質(zhì)增效。

　　以《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的頒布為契機(jī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)法懂法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確育人方法、密切家校聯(lián)合溝通。全縣各學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師登門(mén)家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪，幫助學(xué)生家長(zhǎng)糾正有悖于孩子認(rèn)知規(guī)律、成長(zhǎng)規(guī)律的教育觀念和教育方式，豐富家長(zhǎng)的家教理論，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的主動(dòng)性，引導(dǎo)家長(zhǎng)抽出更多時(shí)間關(guān)注孩子、陪伴孩子，深入孩子的認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)生活。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群已成為促進(jìn)家庭教育的有效平臺(tái)，老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，在這個(gè)平臺(tái)上輕松、積極、主動(dòng)的交流教育孩子的方法，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能夠及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)等，推動(dòng)家庭教育在和諧、幸福、快樂(lè)的氛圍中取得實(shí)實(shí)在在的互學(xué)效果。

　　三、依托親子共讀，筑牢家庭教育的根基。

　　家庭教育有各種各樣的形式，而親子共讀一本書(shū)已成為增進(jìn)親子感情、密切親子關(guān)系的一種家庭教育的重要形式。孩子看到家長(zhǎng)能身體力行地學(xué)習(xí)、閱讀，那么對(duì)孩子的教育和影響將是巨大的深遠(yuǎn)的。我們通過(guò)學(xué)校推薦、線上指導(dǎo)、多元評(píng)價(jià)、樹(shù)立典范等工作方法，扎實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作，學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀書(shū)籍的數(shù)量和質(zhì)量上有了明顯的提高，家長(zhǎng)也在此項(xiàng)活動(dòng)中不但收獲了知識(shí)、提升了素質(zhì)、而且錘煉了育人本領(lǐng)。此項(xiàng)活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)普遍支持與歡迎，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響，讓全社會(huì)與書(shū)為友、愛(ài)上閱讀的社會(huì)效益也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

　　四、依托社會(huì)實(shí)踐，密切家校共育的溝通聯(lián)系。

　　近年來(lái)我縣共榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)十多項(xiàng)，特別是在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城和“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)”過(guò)程中，我縣各個(gè)學(xué)校通過(guò)家校攜手、共創(chuàng)共建，積極開(kāi)展由家長(zhǎng)參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城中，縣城內(nèi)各幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都積極開(kāi)展“小手拉大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每到周六、周日，城市的大街小巷都閃現(xiàn)著學(xué)生和家長(zhǎng)的身影，他們手拿各種勞動(dòng)工具打掃街巷、撿拾垃圾、清理衛(wèi)生死角，成為了縣城一道美麗的風(fēng)景線，七一示范小學(xué)還開(kāi)設(shè)了“家長(zhǎng)大講堂”課程，一方面邀請(qǐng)各行各業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表走進(jìn)校園，定期為學(xué)生上課，內(nèi)容覆蓋廣泛。另一方面在學(xué)生家長(zhǎng)的熱情聯(lián)系下，學(xué)生與家長(zhǎng)走進(jìn)田間地頭、廠礦社區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)教育和志愿者服務(wù)等，在生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中，家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)，共進(jìn)步，取得學(xué)校教育不可替代的教育效果。

　　學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，家庭教育離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)教育的指導(dǎo)和幫助，只有不斷加強(qiáng)家校聯(lián)系，織密學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的育人合力，每一個(gè)孩子就會(huì)健康快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，就會(huì)培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　感謝您對(duì)縣政府教育方面工作的關(guān)心和支持，并歡迎今后提出更多寶貴意見(jiàn)。